Arbetsrapport CEQ, LTH002

Basfakta

Sammanfattning av enkätsvar

För alla frågor utom närvarofrågan kan poängen variera mellan -100 och +100, där -100 innebär att man "tar helt avstånd från påståendet" och +100 att man "instämmer helt i påståendet".

Närvaro vid undervisningen Andel av undervisningen Antal Andel 0 % 2 0 % 20 % 15 3 % 40 % 20 4 % 60 % 54 11 % 80 % 150 30 % 100 % 236 47 %   Skalor & enskilda frågor Skala Poäng StdAvv God undervisning +28 43 Tydliga mål +19 44 Förståelseinriktad examination +28 43 Lämplig arbetsbelastning +21 41 Allmänna färdigheter +14 38 Enskilda frågor Kursen känns angelägen för min utbildning +60 46 Överlag är jag nöjd med den här kursen +46 50

Fördelning av svar på fråga 26: "Överlag är jag nöjd med den här kursen"       Svar Antal Andel Missnöjda (<0) 50 10 % Neutrala (0) 85 17 % Nöjda (>0) 362 72 % Har ej besvarat frågan 8 2 % Medelpoäng +46 Standardavvikelse (StdAvv) 50

Fördelning av svar på fråga 17: "Kursen känns angelägen för min utbildning"       Svar Antal Andel -100 3 1 % -50 24 5 % +0 80 16 % +50 147 29 % +100 235 47 % Medelpoäng +60 Standardavvikelse (StdAvv) 46

Sammanfattande skalor uppdelat efter nöjdhet

God undervisning
Kursens poäng +28 Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan neutrala och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda

Tydliga mål
Kursens poäng +19 Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan neutrala och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda

Förståelseinriktad examination
Kursens poäng +28 Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan neutrala och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda

Lämplig arbetsbelastning
Kursens poäng +21 Ingen statistiskt signifikant skillnad funnen

Allmänna färdigheter
Kursens poäng +14 Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan neutrala och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda

Svar på respektive fråga

God undervisning (+28)

Fråga	Poäng	Fördelning av svar
3. Undervisningen har motiverat mig att göra mitt bästa	+31*
7. Under kursen gång har jag fått många värdefulla kommentarer på mina prestationer	+9*
15. Lärarna har verkligen försökt att förstå de problem och svårigheter som man kan ha med kursen	+32*
18. Lärarna har oftast gett mig värdefulla upplysningar om hur mitt arbete har gått framåt	+4*
19. Mina föreläsare har varit väldigt duktiga på att förklara saker och ting	+40*
21. Lärarna på kursen har ansträngt sig för att göra ämnet intressant	+47*

Tydliga mål (+19)

Fråga	Poäng	Fördelning av svar
1. Det har varit lätt att veta vilken kvalitet som förväntas på mitt arbete	+21*
6. Jag har för det mesta haft en klar bild av hur jag har legat till och vad som krävs av mig på denna kurs	+19*
13. Det har ofta varit svårt att få reda på vad som förväntas av mig på den här kursen	-22*
25. Lärarna klargjorde redan från början vad de förväntade sig av studenterna	+13*

Förståelseinriktad examination (+28)

Fråga	Poäng	Fördelning av svar
8. Ett gott minne är egentligen allt man har behövt för att klara den här kursen	-25*
12. Lärarna har verkat mer intresserade av att testa vad jag minns än vad jag förstått	-39*
16. Examinationen på kursen krävde att man verkligen förstod vad kursen gick ut på	+27*
20. Allt för stor del av examinationen har handlat enbart om fakta	-25*

Lämplig arbetsbelastning (+21)

Fråga	Poäng	Fördelning av svar
4. Arbetsbördan har varit alltför tung	-10
14. Jag har vanligtvis fått tillräckligt med tid på mig för att förstå det jag måste lära mig	+32
22. Som student har jag känt mig hårt pressad på den här kursen	-19
24. Själva arbetsvolymen på kursen har gjort att man inte kunnat begripa allt	-21

Allmänna färdigheter (+14)

Fråga	Poäng	Fördelning av svar
2. Kursen har utvecklat mina färdigheter i problemlösning	+33*
5. Kursen har skärpt mitt analytiska tänkande	+23*
9. Kursen har utvecklat min förmåga att arbeta i grupp	+4*
10. Kursen har gjort att jag känner mig säkrare på att angripa nya och obekanta problem	+28*
11. Kursen har förbättrat min förmåga att kommunicera skriftligt	-6*
23. Kursen har hjälp mig att utveckla förmågan att planera mitt arbete	+2*