Arbetsrapport CEQ, LTH002

Basfakta

Sammanfattning av enkätsvar

För alla frågor utom närvarofrågan kan poängen variera mellan -100 och +100, där -100 innebär att man "tar helt avstånd från påståendet" och +100 att man "instämmer helt i påståendet".

Närvaro vid undervisningen Andel av undervisningen Antal Andel 0 % 14 0 % 20 % 79 2 % 40 % 134 4 % 60 % 328 10 % 80 % 1015 30 % 100 % 1501 45 %   Skalor & enskilda frågor Skala Poäng StdAvv God undervisning +22 46 Tydliga mål +18 49 Förståelseinriktad examination +35 43 Lämplig arbetsbelastning +18 45 Allmänna färdigheter +15 42 Enskilda frågor Kursen känns angelägen för min utbildning +58 49 Överlag är jag nöjd med den här kursen +42 54

Fördelning av svar på fråga 26: "Överlag är jag nöjd med den här kursen"       Svar Antal Andel Missnöjda (<0) 399 12 % Neutrala (0) 608 18 % Nöjda (>0) 2308 69 % Har ej besvarat frågan 47 1 % Medelpoäng +42 Standardavvikelse (StdAvv) 54 Män +42 Kvinnor +44

Fördelning av svar på fråga 17: "Kursen känns angelägen för min utbildning"       Svar Antal Andel -100 56 2 % -50 162 5 % +0 516 15 % +50 1029 31 % +100 1508 45 % Medelpoäng +58 Standardavvikelse (StdAvv) 49 Män +58 Kvinnor +57

Sammanfattande skalor uppdelat efter nöjdhet

God undervisning
Kursens poäng +22 Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan neutrala och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda

Tydliga mål
Kursens poäng +18 Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan neutrala och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda

Förståelseinriktad examination
Kursens poäng +35 Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan neutrala och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda

Lämplig arbetsbelastning
Kursens poäng +18 Statistiskt signifikant skillnad mellan neutrala och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda

Allmänna färdigheter
Kursens poäng +15 Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan neutrala och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda

Svar på respektive fråga

God undervisning (+22)

Fråga	Poäng	Fördelning av svar
3. Undervisningen har motiverat mig att göra mitt bästa	+27*
7. Under kursen gång har jag fått många värdefulla kommentarer på mina prestationer	+4*
15. Lärarna har verkligen försökt att förstå de problem och svårigheter som man kan ha med kursen	+26*
18. Lärarna har oftast gett mig värdefulla upplysningar om hur mitt arbete har gått framåt	+4*
19. Mina föreläsare har varit väldigt duktiga på att förklara saker och ting	+33*
21. Lärarna på kursen har ansträngt sig för att göra ämnet intressant	+41*

Tydliga mål (+18)

Fråga	Poäng	Fördelning av svar
1. Det har varit lätt att veta vilken kvalitet som förväntas på mitt arbete	+22*
6. Jag har för det mesta haft en klar bild av hur jag har legat till och vad som krävs av mig på denna kurs	+17*
13. Det har ofta varit svårt att få reda på vad som förväntas av mig på den här kursen	-20*
25. Lärarna klargjorde redan från början vad de förväntade sig av studenterna	+14*

Förståelseinriktad examination (+35)

Fråga	Poäng	Fördelning av svar
8. Ett gott minne är egentligen allt man har behövt för att klara den här kursen	-31*
12. Lärarna har verkat mer intresserade av att testa vad jag minns än vad jag förstått	-44*
16. Examinationen på kursen krävde att man verkligen förstod vad kursen gick ut på	+33*
20. Allt för stor del av examinationen har handlat enbart om fakta	-33*

Lämplig arbetsbelastning (+18)

Fråga	Poäng	Fördelning av svar
4. Arbetsbördan har varit alltför tung	-10*
14. Jag har vanligtvis fått tillräckligt med tid på mig för att förstå det jag måste lära mig	+28*
22. Som student har jag känt mig hårt pressad på den här kursen	-15*
24. Själva arbetsvolymen på kursen har gjort att man inte kunnat begripa allt	-18*

Allmänna färdigheter (+15)

Fråga	Poäng	Fördelning av svar
2. Kursen har utvecklat mina färdigheter i problemlösning	+33*
5. Kursen har skärpt mitt analytiska tänkande	+22*
9. Kursen har utvecklat min förmåga att arbeta i grupp	+6*
10. Kursen har gjort att jag känner mig säkrare på att angripa nya och obekanta problem	+26*
11. Kursen har förbättrat min förmåga att kommunicera skriftligt	-3*
23. Kursen har hjälp mig att utveckla förmågan att planera mitt arbete	+6*