Kursnamn | Alla valfria CEQ-behandlade kurser |
Kurskod | LTH002 |
Läsår | 2004 |
Kursen slutade i läsperiod | HT_LP2 |
Program | Alla KVINNOR (civ.ing. + branding.) |
Antal enkätsvar | 255 |
Antal män som svarat | 0 |
Antal kvinnor som svarat | 255 |
|
Poängen kan variera mellan -100 och +100, där -100 innebär att man "tar helt avstånd från påståendet" och +100 att man "instämmer helt i påståendet".
Fördelning av svar på frågan: "Överlag är jag nöjd med den här kursen"
|
Skala | Poäng | StdAvv |
---|---|---|
God undervisning | +24 | 39.5 |
Tydliga mål | +14 | 46.4 |
Förståelseinriktad examination | +39 | 39.9 |
Lämplig arbetsbelastning | +17 | 47.9 |
Allmänna färdigheter | +12 | 39.7 |
Enskild fråga: | ||
Kursen känns angelägen för min utbildning | +55 | 51.9 |
God undervisning | |||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Tydliga mål | |||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Förståelseinriktad examination | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Lämplig arbetsbelastning | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Allmänna färdigheter | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Fråga | Poäng | StdAvv | |
---|---|---|---|
3 | Undervisningen har motiverat mig att göra mitt bästa | +29* | 52.2 |
7 | Under kursen gång har jag fått många värdefulla kommentarer på mina prestationer | +0* | 59.3 |
15 | Lärarna har verkligen försökt att förstå de problem och svårigheter som man kan ha med kursen | +26* | 52.6 |
18 | Lärarna har oftast gett mig värdefulla upplysningar om hur mitt arbete har gått framåt | -4* | 55.3 |
19 | Mina föreläsare har varit väldigt duktiga på att förklara saker och ting | +43* | 49.2 |
21 | Lärarna på kursen har ansträngt sig för att göra ämnet intressant | +53* | 46.7 |
Fråga | Poäng | StdAvv | |
---|---|---|---|
1 | Det har varit lätt att veta vilken kvalitet som förväntas på mitt arbete | +16* | 55.3 |
6 | Jag har för det mesta haft en klar bild av hur jag har legat till och vad som krävs av mig på denna kurs | +6* | 56.3 |
13 | Det har ofta varit svårt att få reda på vad som förväntas av mig på den här kursen | -25 | 56.1 |
25 | Lärarna klargjorde redan från början vad de förväntade sig av studenterna | +10* | 55.6 |
Fråga | Poäng | StdAvv | |
---|---|---|---|
8 | Ett gott minne är egentligen allt man har behövt för att klara den här kursen | -37 | 56.3 |
12 | Lärarna har verkat mer intresserade av att testa vad jag minns än vad jag förstått | -53 | 50.2 |
16 | Examinationen på kursen krävde att man verkligen förstod vad kursen gick ut på | +36* | 50.8 |
20 | Allt för stor del av examinationen har handlat enbart om fakta | -32 | 53.0 |
Fråga | Poäng | StdAvv | |
---|---|---|---|
4 | Arbetsbördan har varit alltför tung | -12 | 55.0 |
14 | Jag har vanligtvis fått tillräckligt med tid på mig för att förstå det jag måste lära mig | +21* | 53.3 |
22 | Som student har jag känt mig hårt pressad på den här kursen | -15 | 60.1 |
24 | Själva arbetsvolymen på kursen har gjort att man inte kunnat begripa allt | -19 | 61.5 |
Fråga | Poäng | StdAvv | |
---|---|---|---|
2 | Kursen har utvecklat mina färdigheter i problemlösning | +20* | 55.7 |
5 | Kursen har skärpt mitt analytiska tänkande | +15* | 52.0 |
9 | Kursen har utvecklat min förmåga att arbeta i grupp | +11 | 59.1 |
10 | Kursen har gjort att jag känner mig säkrare på att angripa nya och obekanta problem | +18* | 50.0 |
11 | Kursen har förbättrat min förmåga att kommunicera skriftligt | +11* | 60.1 |
23 | Kursen har hjälp mig att utveckla förmågan att planera mitt arbete | -4* | 50.5 |