Arbetsrapport CEQ, LTH001

Basfakta

Sammanfattning av enkätsvar

För alla frågor utom närvarofrågan kan poängen variera mellan -100 och +100, där -100 innebär att man "tar helt avstånd från påståendet" och +100 att man "instämmer helt i påståendet".

Närvaro vid undervisningen Andel av undervisningen Antal Andel 0 % 4 0 % 20 % 15 1 % 40 % 20 1 % 60 % 68 5 % 80 % 321 22 % 100 % 959 66 %   Skalor & enskilda frågor Skala Poäng StdAvv God undervisning +11 49 Tydliga mål +11 49 Förståelseinriktad examination +44 40 Lämplig arbetsbelastning +1 49 Allmänna färdigheter +5 43 Enskilda frågor Kursen känns angelägen för min utbildning +56 55 Överlag är jag nöjd med den här kursen +30 56

Fördelning av svar på fråga 26: "Överlag är jag nöjd med den här kursen"       Svar Antal Andel Missnöjda (<0) 250 17 % Neutrala (0) 323 22 % Nöjda (>0) 864 59 % Har ej besvarat frågan 20 1 % Medelpoäng +30 Standardavvikelse (StdAvv) 56

Fördelning av svar på fråga 17: "Kursen känns angelägen för min utbildning"       Svar Antal Andel -100 57 4 % -50 83 6 % +0 203 14 % +50 372 26 % +100 715 49 % Medelpoäng +56 Standardavvikelse (StdAvv) 55

Sammanfattande skalor uppdelat efter nöjdhet

God undervisning
Kursens poäng +11 Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan neutrala och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda

Tydliga mål
Kursens poäng +11 Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan neutrala och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda

Förståelseinriktad examination
Kursens poäng +44 Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan neutrala och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda

Lämplig arbetsbelastning
Kursens poäng +1 Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan neutrala och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda

Allmänna färdigheter
Kursens poäng +5 Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan neutrala och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda

Svar på respektive fråga

God undervisning (+11)

Fråga	Poäng	Fördelning av svar
3. Undervisningen har motiverat mig att göra mitt bästa	+19*
7. Under kursen gång har jag fått många värdefulla kommentarer på mina prestationer	-15*
15. Lärarna har verkligen försökt att förstå de problem och svårigheter som man kan ha med kursen	+16*
18. Lärarna har oftast gett mig värdefulla upplysningar om hur mitt arbete har gått framåt	-19*
19. Mina föreläsare har varit väldigt duktiga på att förklara saker och ting	+28*
21. Lärarna på kursen har ansträngt sig för att göra ämnet intressant	+35*

Tydliga mål (+11)

Fråga	Poäng	Fördelning av svar
1. Det har varit lätt att veta vilken kvalitet som förväntas på mitt arbete	+16*
6. Jag har för det mesta haft en klar bild av hur jag har legat till och vad som krävs av mig på denna kurs	+8*
13. Det har ofta varit svårt att få reda på vad som förväntas av mig på den här kursen	-19*
25. Lärarna klargjorde redan från början vad de förväntade sig av studenterna	+2*

Förståelseinriktad examination (+44)

Fråga	Poäng	Fördelning av svar
8. Ett gott minne är egentligen allt man har behövt för att klara den här kursen	-42
12. Lärarna har verkat mer intresserade av att testa vad jag minns än vad jag förstått	-52*
16. Examinationen på kursen krävde att man verkligen förstod vad kursen gick ut på	+36*
20. Allt för stor del av examinationen har handlat enbart om fakta	-44*

Lämplig arbetsbelastning ( +1)

Fråga	Poäng	Fördelning av svar
4. Arbetsbördan har varit alltför tung	-3*
14. Jag har vanligtvis fått tillräckligt med tid på mig för att förstå det jag måste lära mig	-0*
22. Som student har jag känt mig hårt pressad på den här kursen	-1*
24. Själva arbetsvolymen på kursen har gjort att man inte kunnat begripa allt	-2*

Allmänna färdigheter ( +5)

Fråga	Poäng	Fördelning av svar
2. Kursen har utvecklat mina färdigheter i problemlösning	+31*
5. Kursen har skärpt mitt analytiska tänkande	+18*
9. Kursen har utvecklat min förmåga att arbeta i grupp	-16*
10. Kursen har gjort att jag känner mig säkrare på att angripa nya och obekanta problem	+15*
11. Kursen har förbättrat min förmåga att kommunicera skriftligt	-25*
23. Kursen har hjälp mig att utveckla förmågan att planera mitt arbete	+1*